e-Learning by Design
Efficiency in Learning: Evidence-Based Guidelines to Manage Cognitive Load
Instructional Design
Full description not available
ترست بايلوت
يوسف أ.
منذ شهر
علي ح.
منذ يوم واحد
زينب ن.
منذ أسبوع
فيكرام د.
منذ أسبوعين
